miércoles, 22 de julio de 2015
viernes, 10 de julio de 2015
KHAN ACADEMY
DESEMPEÑO:realiza la inscripción al curso programación Argelia noveno
ACTIVIDAD :
1- Abra su correo e ingrese a khan academy
2- Cree un avatar
3- Ingrese a su perfil y en la pestaña tutores inscribirse al curso : 9TFKVD
4- Observe el vídeo y responda lo siguiente :
A) ¿Que porcentaje de la población sabe programar?
B) ¿Que tipos de robot existen y cuales son sus utilidades ?
C) ¿Mencione tres programas conocidos en donde se haga uso de la programación?
SOLUCIÓN:
A) 30% de la población
B) programa de control de robots que se pueden hacer cargo de los pacientes.
- robots que pueden vagar al rededor de marte y buscar agua en la superficie.
- programas de auto-conducción.
- programas que ayudan a los médicos a curar enfermedades.
C) GOOGLE MAPS
- YOUTUBE
- WORDS
ACTIVIDAD :
1- Abra su correo e ingrese a khan academy
2- Cree un avatar
3- Ingrese a su perfil y en la pestaña tutores inscribirse al curso : 9TFKVD
4- Observe el vídeo y responda lo siguiente :
A) ¿Que porcentaje de la población sabe programar?
B) ¿Que tipos de robot existen y cuales son sus utilidades ?
C) ¿Mencione tres programas conocidos en donde se haga uso de la programación?
SOLUCIÓN:
A) 30% de la población
B) programa de control de robots que se pueden hacer cargo de los pacientes.
- robots que pueden vagar al rededor de marte y buscar agua en la superficie.
- programas de auto-conducción.
- programas que ayudan a los médicos a curar enfermedades.
C) GOOGLE MAPS
- YOUTUBE
- WORDS
viernes, 12 de junio de 2015
DERECHOS DE AUTOR
DESEMPEÑO: CREACIÓN DE UNA PRESENTACIÓN ONLINE.
ACTIVIDAD
1- CREA UN AVATAR (VOKI) EN DONDE MENCIONE QUE SON LOS DERECHOS DE AUTOR
ACTIVIDAD
1- CREA UN AVATAR (VOKI) EN DONDE MENCIONE QUE SON LOS DERECHOS DE AUTOR
miércoles, 3 de junio de 2015
ALGORITMOS CUANTITATIVOS
desempeño: Resolución de problemas del entorno, mediante algoritmos cualitativos y cuantitativos.
actividad
1 desarrolle un algoritmo que permite leer dos valores distintos , determinar cual de los dos valores es el mayor y escribirlo
2 realizar un algoritmo que sume dos números
3 realizar un algoritmo que determie la hipotenusa de un triangulo rectángulo conocidas sus dos catetos
solución
solución el primer punto
1 inicio
2 variable de Y y B
3 pregunta los valores de Y y B
4 leer valor
5 si a es Y = B devolverse al paso 3
6 si Y- B, escribe ´´ B es el menor ´´
7 si B-Y , escribe Y es el mayor´´
8 fin..
solución para el segundo punto
1 inicio
2 variable de Y y B
3 pregunta los valores de Y y B
4 leer valor
5 si Y + B
6 escribe ´´ resultado ´´
7 fin..
actividad
1 desarrolle un algoritmo que permite leer dos valores distintos , determinar cual de los dos valores es el mayor y escribirlo
2 realizar un algoritmo que sume dos números
3 realizar un algoritmo que determie la hipotenusa de un triangulo rectángulo conocidas sus dos catetos
solución
solución el primer punto
1 inicio
2 variable de Y y B
3 pregunta los valores de Y y B
4 leer valor
5 si a es Y = B devolverse al paso 3
6 si Y- B, escribe ´´ B es el menor ´´
7 si B-Y , escribe Y es el mayor´´
8 fin..
solución para el segundo punto
1 inicio
2 variable de Y y B
3 pregunta los valores de Y y B
4 leer valor
5 si Y + B
6 escribe ´´ resultado ´´
7 fin..
viernes, 8 de mayo de 2015
PROPIEDAD INTELECTUAL
DESEMPEÑO: Elaboración de un manual sobre la importancia de respetar la propiedad intelectual.
ACTIVIDAD
1- En POWER POINT REALIZA un manual sobre propiedad intelectual ( solo debe utilizar una diapositiva).
2- El contenido es el especificado en el blog.
3- Valoración:
*contenido.
*diseño (tipo de imágenes, tipografía).
Suscribirse a:
Entradas (Atom)